PCB

Processi cognitivi di base

Paolo Meazzini

Il test criteriale per l'analisi delle abilità di ingresso alla scuola primaria

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93493S - Kit PCB
manuale e prototipi fotocopiabili delle prove
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DESCRIZIONE

Il PCB individua, per ogni alunno, le aree problematiche e quelle nelle quali non presenta problemi. Tale operazione di analisi diventa fondamentale all’inizio della scuola primaria, costituendo la base di partenza per lo sviluppo del curricolo o di programmi parzialmente alternativi. Il PCB è uno strumento criteriale (non normalizzato), che è stato creato allo scopo di fornire informazioni di questo tipo.

STRUTTURA

Le 32 prove di cui il PCB è costituito sono finalizzate all'accertamento del livello di padronanza nelle abilità percettive, logico-concettuali, mnestiche, linguistiche e pre-curriculari, che costituiscono i presupposti fondamentali per gli apprendimenti curricolari richiesti nella scuola primaria. Gran parte delle prove consiste nella risposta a stimoli visivi presentati nelle rispettive schede; vi sono, però, dei compiti che consistono in riposte fornite a materiale diverso da quello visivo e per i quali si seguiranno le indicazioni fornite di volta, in volta, nel manuale.


È UTILE PER
Il PCB è funzionale nell’identificazione dei bambini a rischio di difficoltà scolastiche nella fase di passaggio fra la scuola dell’infanzia e la scuola primaria.

A1 Categoria di acquisto A1: Insegnanti
Qualifica richiesta

Destinatari: Bambini all'ingresso della scuola primaria (4-6 anni)

Data di pubblicazione: 2005

Somministrazione: 40' ca
Individuale

Composizione: 32 prove

  • Alcuni materiali fotocopiabili

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