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07 Ottobre 2017 Milano
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Lo sviluppo del bambino da 0 a 3 anni: le Scale Bayley-III

Lo sviluppo cognitivo, linguistico, motorio, socio-emozionale e del comportamento adattivo (0- 3 anni)

Milano, 7-8 ottobre 2017

La letteratura internazionale riconosce l’importanza dello studio e della conoscenza dello sviluppo infantile nei primi anni di vita.  Le Scale Bayley III sono uno strumento di valutazione del primo sviluppo infantile riconosciuto in ambito scientifico e applicativo. Esse risultano utili per una conoscenza dettagliata dei diversi aspetti dello sviluppo (cognitivo, linguistico, motorio, socio-emozionale e del comportamento adattivo).

I risultati ottenuti attraverso l’applicazione delle Scale sono informativi dei punti di forza e dei punti di debolezza dello sviluppo del bambino da 0 a 3 anni. Pertanto esse risultano uno strumento utile ai professionisti (psicologi, logopedisti, pediatri, neuropsicologi e neuropsichiatri infantili ecc.). Il corso ha lo scopo di provvedere le competenze necessarie alla corretta applicazione e valutazione delle Scale Bayley III.


Obiettivi

  • Fornire la base di conoscenze necessarie alla comprensione dei diversi aspetti considerati dalle Scale Bayley III (Sviluppo cognitivo, linguistico, motorio, socio-emozionale e comportamento adattivo).
  • Fornire la competenza necessaria alla applicazione, alla valutazione e alla comunicazione a professionisti e genitori dei dati ottenuti per mezzo Scale Bayley III.


Programma

Prima giornata (9-13; 14-18.30)


8.30-9.00 Registrazione partecipanti


  • Lo sviluppo tipico e atipico nei primi anni di vita. Basi teoriche Presentazione delle Scale Bayley  e sua composizione.
  • Lo sviluppo cognitivo (0-36 mesi).
  • Lo sviluppo cognitivo nelle Scale Bayley.
  • Presentazione attraverso video della applicazione della sezione sullo sviluppo cognitivo (A seconda della numerosità dei partecipanti Didattica interattiva (categoria B) o didattica attiva (categoria C).


Seconda giornata (9-13; 14-18.30)


  • Lo sviluppo linguistico, lo sviluppo motorio e lo sviluppo socio-emozionale
  • Lo sviluppo linguistico, lo sviluppo motorio e lo sviluppo socio-emotivo nelle Scale Bayley III
  • Presentazione attraverso video della applicazione della sezione sullo sviluppo linguistico e motorio (A seconda della numerosità dei partecipanti didattica interattiva (categoria B) o didattica attiva (categoria C).
  • Come si procede alla attribuzione dei punteggi e allora valutazione nelle Scale (categoria B1).
  • Caso didattico.


Docenti

Maria Anna Tallandini. Ha insegnato per molti anni Psicologia dell’Età Evolutiva all'Università di Padova e Psicologia Clinica dello Sviluppo presso l'Università di Trieste. E’ inoltre Psicoanalista della Società Psicoanalitica Italiana e della Società Internazionale di Psicoanalisi
Si interessa dello sviluppo cognitivo del bambino con particolare attenzione ai suoi correlati emotivi ed ha al suo attivo una lunga esperienza di lavoro clinico e di ricerca con bambini ed adulti. In particolare è Central Rater SOBI (Swedish Orphan Biovitrum) in Italia per l’abilitazione alla somministrazione delle Scale Bayley.
Numerosi sono i libri e gli articoli pubblicati in sedi nazionali ed internazionali  sui temi dello sviluppo infantile.  

Valentina Morsan. Psicologa, svolge attività di libera-professione nell'area della psicologia clinica dello sviluppo. Si occupa prevalentemente di Procreazione  Mediacalmente Assistita con particolare attenzione allo sviluppo cognitivo dei bambini prematuri e dei correlati emotivi dei loro genitori.
E’ in possesso dell’abilitazione SOBI (Swedish Orphan Biovitrum)  per la somministrazione della Bayley Scale Infant and Toddler Development (III ed.). Ha al suo attivo numerosi articoli pubblicati su riviste nazionali ed internazionali.


Destinatari

Il corso rilascia 16 crediti ECM per le seguenti figure professionali: psicologi, neuropsichiatri infantili, neurologi, pediatri, foniatri, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, terapisti occupazionali, educatori professionali, tecnici della riabilitazione psichiatrica.

Al termine del corso sarà rilasciato l'attestato di frequenza a tutti i partecipanti.

Giunti O.S. è provider ECM n. 131.

Quote di partecipazione
  • Iscrizione singola con ECM €245 iva esente*
  • Iscrizione per gruppi di 3 o più partecipanti €220 a partecipante iva esente* anziché €245

*Esenzione da IVA ai sensi dell'articolo 10.2.


Modalità di iscrizione

  • Online compilando il modulo di iscrizione ed effettuando il pagamento con carta di credito.
  • Online compilando il modulo di iscrizione ed inserendo gli estremi del pagamento effettuato anticipatamente tramite bonifico bancario (Bonifico bancario intestato a Giunti O.S. Psychometrics S.r.l., BNL Ag. 2 Firenze, C/C 2777, Cod. IBAN IT57U0100502802000000002777).
  • Per i dipendenti che richiedono fatturazione al proprio ente pubblico di appartenenza: compilare il modulo di iscrizione online, selezionare la fatturazione ad ente pubblico, generare il pdf di riepilogo e inviarlo firmato per accettazione via e-mail all'indirizzo info@giuntios.it. Il pagamento verrà effettuato a ricevimento fattura.

La scadenza delle iscrizioni è il 5 ottobre 2017.


In caso di annullamento del corso la quota versata sarà rimborsata salvo cause di forza maggiore. In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti O.S. Psychometrics la quota non potrà essere rimborsata e non sarà usufruibile per altri corsi.


1 partecipante

Iscrizione singola con ECM


€ 245 Disponibile Carrello Iscriviti
Seleziona il numero di partecipanti:

Iscrizione per due partecipanti con ECM

€ 245 Disponibile Carrello Iscriviti
Seleziona il numero di partecipanti:

Iscrizione per gruppi da 3 o più partecipanti con ECM


€ 220 Disponibile Carrello Iscriviti
Sede di svolgimento

Il corso si terrà a Milano, la sede è in via di definizione

Ulteriori informazioni

Segreteria organizzativa

055/6236501
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Scadenza iscrizioni

05 Ottobre 2017

Ricorda la scadenza
EI015 - Bayley-III

Bayley-III
Per valutare bambini con ritardo dello sviluppo e pianificare l'intervento