Basato, come il BFQ, sul modello dei Cinque Fattori della personalità, ne rappresenta l'applicazione nell'età dello sviluppo, rilevando caratteristiche importanti per l'adattamento e il successo scolastico come la creatività, la curiosità intellettuale, la capacità di organizzazione personale, il rispetto delle regole, le capacità relazionali, la capacità di controllare ed esprimere le emozioni. L'individuazione di soggetti con quadri più problematici, infine, facilita l'intervento preventivo su fenomeni quali il disadattamento giovanile e l'abbandono scolastico.

STRUTTURA

Il BFQ-C, che si compone di 65 affermazioni relative a situazioni comuni per le quali va segnalata la frequenza con cui capitano, è disponibile in tre forme: questionario di autovalutazione 8-10 anni, di autovalutazione 11-14 anni e di eterovalutazione 8-14 anni col quale la personalità del soggetto viene valutata da un osservatore (psicologo, insegnante o genitore).
Il software genera un profilo grafico, seguito da un breve rapporto descrittivo.