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leader italiano nell’assessment psicologico.

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Assessment

Psicologia dell'età evolutiva

L’assessment psicologico è la raccolta e integrazione di dati ai fini di una valutazione, decisione o indicazione per l’intervento (APA Dictionary of Psychology, 2007). Nell’età evolutiva, permette l’individuazione di disturbi dello sviluppo, di presenza di ritardo mentale o di un disagio comportamentale o emotivo che il bambino (o l’adolescente) può manifestare a scuola o in famiglia. Se l’assessment è precoce, è spesso possibile attivare interventi educativi e terapeutici efficaci.

È questo l'obiettivo che si pone la produzione di Giunti O.S., con strumenti di assessment che sono questionari e scale psicometriche, schede di osservazione, test proiettivi interviste strutturate rivolte a genitori, insegnanti e care-giver.

Breaking news #1

dalle sezioni Età evolutiva - Ritardo mentale e Neuropsicologia

La KABC-II è uno strumento a somministrazione individuale per la misurazione dei processi e delle abilità cognitive di bambini e adolescenti dai 3 ai 18 anni. Il test misura un’ampia gamma di abilità che comprendono i processi sequenziali e simultanei, l’apprendimento, la pianificazione e le abilità cristallizzate.

KABC-II

Kaufman Assessment Battery for Children - Second Edition

Un test culture-fair per la valutazione delle abilità cognitive nei bambini

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Breaking news #2

dalle sezioni Età evolutiva - Disturbi clinici e Psicologia dell'adulto - Disturbi clinici

La SCL-90-R valuta un ampio spettro di problemi psicologici e di sintomi psicopatologici, misurando tanto i sintomi internalizzanti (depressione, somatizzazione, ansia) che quelli esternalizzanti (aggressività, ostilità, impulsività).

SCL-90-R

Symptom Checklist-90-R

La versione validata e standardizzata del test più usato per configurare i sintomi psicologici

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Breaking news #3

dalle sezioni Età evolutiva - Disturbi pervasivi dello sviluppo e Psicologia dell'adulto - Disturbi clinici

Il TTAP è la seconda edizione dell’AAPEP e costituisce la seconda fase di valutazione dopo il PEP-3. Le abilità indagate dal test sono quelle significative per il raggiungimento dell’autonomia e per impostare programmi di intervento all’inserimento lavorativo e allo sviluppo di abilità nei contesti di vita quotidiana (casa, scuola, centri dedicati, strutture residenziali, ecc.).

TTAP

TEACCH Transition Assessment Profile

Per valutare soggetti con disturbi dello spettro dell’autismo e predisporne il piano di transizione alla vita adulta

€ 1188.00
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Giornata mondiale dell'autismo 2013

Dalle altre sezioni

Bayley-III — Bayley Scales of Infant and Toddler Development - Third Edition

Per l'assessment di tutti gli aspetti dello sviluppo del bambino piccolo

Nancy Bayley

ASTRID — Portfolio per l'Assessment, il Trattamento e l'Integrazione delle Disabilità

Trentaquattro strumenti per la diagnosi funzionale e il trattamento delle disabilità

Salvatore Soresi e Laura Nota (a cura di)

ADOS — Autism Diagnostic Observation Schedule

Il golden standard per la diagnosi dell'autismo

Catherine Lord, Michael Rutter, Pamela C. DiLavore e Susan Risi

CAPIRE — Checklist per l'Analisi e la Programmazione Informatizzata nel Ritardo e Evolutivo

Un approccio criteriale alla diagnosi dell'handicap secondo l'ICD-10

Lucio Moderato e Paolo Moderato

VMI — Developmental Test of Visual-Motor Integration

Il "Beery-Buktenica" con i test supplementari Percezione Visiva e Coordinazione Motoria

Keith E. Beery e Norman A. Buktenica

SCQ — Social Communication Questionnaire

Un modo rapido per lo screening dei disturbi dello spettro autistico e valutarne il trattamento

Michael Rutter, Anthony Bailey e Catherine Lord

BDI-II — Beck Depression Inventory - II

Il test di Beck che è diventato standard per la misura della depressione

Aaron T. Beck, Robert A. Steer e Gregory K. Brown

BFQ-C — Big Five Questionnaire Children

I Big Five per bambini

Claudia Barbaranelli, Gian Vittorio Caprara e Annarita Rabasca

CAPIRE — Checklist per l'Analisi e la Programmazione Informatizzata nel Ritardo e Evolutivo

Un approccio criteriale alla diagnosi dell'handicap secondo l'ICD-10

Lucio Moderato e Paolo Moderato

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