Scuola

Scuola secondaria

Scuola

I test nella scuola permettono all’insegnante la rilevazione del livello di apprendimento in ingresso, in itinere e in uscita. L’obiettivo è rilevare i ritardi per programmare percorsi didattici il più possibile individualizzati, sui singoli studenti o sull’intera classe, in modo da stimolarne un apprendimento “personalizzato” e quindi più efficace. È il principio di valutazione formativa di cui Giunti O.S., col proprio catalogo, si fa promotore.

L’offerta editoriale per insegnanti e scuole si articola anche in un più ampio progetto condotto in collaborazione con Giunti Scuola, editore leader in Italia, con guide per l’insegnante, workbook, riviste e un portale interamente dedicato alla scuola: www.giuntiscuola.it.

Breaking news #1

dalle sezioni Scuola secondaria - Abilità trasversali; Orientamento e counseling - Professionale e Risorse umane - Attitudini e Sviluppo e leadership

Partendo dall’assunto che l’intelligenza emotiva sia un’abilità cognitiva, il MSCEIT si configura come una scala di abilità basata sulla performance, in grado di fornire una valutazione su come le persone svolgono compiti e risolvono problemi emotivi.

MSCEIT

Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test

L’intelligenza emotiva come abilità

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Breaking news #2

dalle sezioni Psicopatologia dell'adulto, psicologia del lavoro e Orientamento

L'EQ-i è uno strumento per la valutazione del Quoziente Emotivo e delle dimensioni ad esso associate, permette la misurazione di quelle dimensioni psicologiche non strettamente legate all'intelligenza cognitiva, ma orientate al benessere psicologico e al successo nella vita.