CUIDA

Questionario per la valutazione dei richiedenti l’adozione, gli assistenti, i tutori e i mediatori

F.A. Bermejo Cuadrillero, I. Estévez Hernández, M.I.García Medina, E. García-Rubio Collado, M. Lapastora Navarro, P. Letamendía Buceta, J.C. Parra Galindo, Á. Polo Ruiz, M.J. Sueiro Abad, F. Velázquez de Castro González

L’unico test specificamente pensato per le adozioni

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Materiale cartaceo
94114C - CUIDA - 15 Fascicoli
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94115D - CUIDA - 25 Fogli di risposta (scoring online con crediti inclusi)
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95047S - CUIDA - Manuale d'istruzioni (nuova edizione)
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Crediti Giunti Testing

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DESCRIZIONE

Questo originale test è stato messo a punto con l’obiettivo di creare uno strumento valido e attendibile per valutare le capacità di fornire attenzione e cure adeguate ad un figlio biologico, adottato, in affido, accolto o a carico di un’istituzione, e più in generale valutare coloro che – a vario titolo – forniscono un’“assistenza”.

STRUTTURA

Il CUIDA è composto da 189 item che misurano variabili affettive, cognitive e sociali, legate alla capacità di stabilire relazioni finalizzate all’assistenza di altre persone.

È costituito da 14 scale primarie che vanno a comporre 3 fattori di secondo ordine e 1 fattore aggiuntivo.


Scale primarie

  • Altruismo (Al): disposizione ad aiutare gli altri e a preoccuparsi del loro stato di salute in maniera disinteressata.
  • Apertura (Ap): condotta di fronte a esperienze nuove e strane, immaginazione attiva, gusto per la varietà, attenzione ai sentimenti e curiosità intellettuale.
  • Assertività (As): capacità di esprimere in modo adeguato emozioni sia positive che negative, fare e ricevere critiche, proferire e ricevere complimenti, accettare e rifiutare delle richieste e mostrare il proprio disaccordo.
  • Autostima (At): grado di soddisfazione per il proprio aspetto fisico, per le relazioni stabilite con persone significative, per i successi professionali.
  • Capacità di risolvere i problemi (Rp): identificare i problemi, studiare le diverse alternative, agire secondo un piano, essere flessibili e disposti a risolvere i conflitti.
  • Empatia (Em): capacità di riconoscere e comprendere i sentimenti degli altri.
  • Stabilità emotiva (Ee): capacità di controllare gli stati di tensione associati ad esperienze emotive forti e di mantenere il controllo sul proprio comportamento in situazioni di conflitto o disagio.
  • Indipendenza (In): capacità di compiere attività abituali senza l’aiuto e la protezione da parte di altri.
  • Flessibilità (Fl): capacità di percepire e accettare le diverse sfumature di ogni situazione, di riconoscerle e di adattarvisi.
  • Riflessività (Rf): capacità di parlare e agire in modo meditato e non impulsivo.
  • Socializzazione (Sc): facilità nello stabilire una relazione con l’altro, piacere di stare in compagnia, gusto per attività sociali.
  • Tolleranza alla frustrazione (Tf): capacità di accettare l’eventualità che un desiderio, un’aspettativa o un progetto non si compiano.
  • Capacità di stabilire legami affettivi o di amore (Ag): requisito fondamentale per un adeguato sviluppo evolutivo e per la costruzione di relazioni interpersonali.
  • Capacità di superare il dolore (Dl): capacità di elaborazione di una perdita nella vita personale, familiare o sociale di un individuo.


Fattori di secondo ordine

  • Assistenza responsabile (Cre): capacità di far fronte con impegno a situazioni che richiedono una risposta attenta alle necessità dell’altro.
  • Assistenza affettiva (Caf): capacità di dare sostegno emotivo e di far fronte a situazioni in cui è indispensabile dare o ricevere affetto con un controllo adeguato delle proprie emozioni.
  • Sensibilità verso gli altri (Sen): capacità di percepire le necessità degli altri.


Fattore aggiuntivo

  • Aggressività (Agr): stato emotivo che si riferisce ad un insieme di tendenze, sentimenti o azioni distruttive verso se stessi o gli altri.

CARATTERISTICHE CHIAVE

  • Misura fattori di personalità rilevanti per dare assistenza.
  • Valutazione di variabili cognitive e affettive
  • Molteplici ambiti di applicazione


È UTILE PER

  • Valutazioni in ambito giuridico per adozioni e affidi.
  • Valutazione di figure professionali che offrono assistenza ad anziani, malati e disabili.
  • Valutazione di profili nella selezione del personale in ambito sanitario e di mediazione.


RISORSE
Scheda scientifica CUIDA
Scheda scientifica CUIDA
B2 Categoria di acquisto B2: Laureati in psicologia, Psicologi iscritti all'albo B, Medici
Qualifica richiesta

Destinatari: Adulti

Data di pubblicazione: 2010

Somministrazione: 45’ ca.
Individuale o collettiva

Numero di item: 189

Campione: 1020 soggetti (658 donne e 362 uomini), tra i 18 e i 67 anni (2008-2009)

Curatori edizione italiana: Marco Giannini, Ilaria Rusignuolo, Francesca Berretti

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