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Accedi/RegistratiSPM: 1954, 2008
SPM: 845
soggetti adulti non clinici (443 maschi e 402 femmine), 170 soggetti adulti
clinici (95 maschi e 75 femmine) (2004-2008)
SPM-RA 6-18: 5438 soggetti 6-18 anni (2017)
SPM e SPM RA 6-18: 20'-45' ca.; individuale e collettiva; online o carta e matita
Giunti Psychometrics
Con incluso un numero equivalente di crediti Giunti Testing per scoring online.
Lo scoring di SPM avviene su Giunti Testing.
*Con l’acquisto dei fogli di risposta è incluso un numero equivalente di scoring.
Le Matrici progressive di Raven misurano l’intelligenza non verbale durante
tutto l’arco dello sviluppo intellettivo, dall’infanzia alla maturità,
indipendentemente dal livello culturale. Con la nuova standardizzazione SPM RA
6/18 le matrici risultano infatti somministrabili anche a soggetti con età
compresa tra i 6 e i 18 anni.
Le Matrici di Raven costituiscono uno degli strumenti più utilizzati per la
misurazione dell’intelligenza “fluida” e richiedono di analizzare fra loro una
serie di figure, in modo diretto, con il fine ultimo di completare un modello
più generale.
Misurano le abilità mentali di bambini, adolescenti e adulti.
Si compongono di 60 item divisi in 5 serie di 12 item ciascuna.
L’ordine di presentazione delle prove permette al soggetto di procedere secondo un ritmo e un metodo di lavoro individuali acquisiti durante la somministrazione.
Il punteggio finale riflette le capacità intellettuali di un soggetto, qualunque sia il suo grado di scolarità.
Ciascun item richiede di completare una serie di figure con quella mancante, rispetto a un modello presentato, secondo un criterio di difficoltà crescente.
Le figure-modello comprendono motivi grafici che si modificano da sinistra a destra e dall’alto verso il basso; il soggetto deve comprendere le logiche sottostanti e applicarle per giungere alla soluzione.
CARATTERISTICHE CHIAVE
SONO UTILI PER
Le Matrici misurano l’intelligenza di persone:
di bambini, adolescenti ed adulti, indipendentemente dal loro livello culturale;
con deficit cognitivi e ritardo mentale;
con deficit di comprensione e produzione verbale
con sospetto disturbo di ADHD.
Il test è inserito nelle Linee-guida per la diagnosi e la terapia farmacologica del Disturbo da Deficit Attentivo con Iperattività (ADHD) in età evolutiva.