Vineland Adaptive Behavior Scales

Intervista - Forma completa

Sara S. Sparrow, David A. Balla e Domenic V. Cicchetti

Lo standard per la valutazione delle abilità sociali nella vita di ogni giorno

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93319D - 25 Questionari
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93320E - 25 Protocolli per il conteggio
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DESCRIZIONE

Le Vineland Adaptive Behavior Scales valutano l'autonomia personale e la responsabilità sociale degli individui dai 6 ai 60 anni, attraverso un'intervista semistrutturata rivolta a genitori e caregiver.  Possono essere impiegate per la valutazione sia di normodotati sia di soggetti con disabilità cognitiva e permettono di individuare punti di forza e di debolezza del soggetto in specifiche aree del comportamento adattivo, favorendo la programmazione di interventi individuali educativi o riabilitativi.
Strutturato originariamente in Forma completa e Forma breve, l’adattamento italiano si riferisce alla Intervista – Forma completa.


STRUTTURA

La Forma completa è composta da 540 item, che indagano la frequenza dei comportamenti del soggetto.
Il comportamento adattivo è misurato da 4 scale, suddivise in 11 subscale, a loro volta suddivise in cluster (da 2 a 8 item) elencati in ordine evolutivo e ordinati ciascuno in base a un item target.


Comunicazione

  • Ricezione: ciò che il soggetto comprende;
  • Espressione: ciò che il soggetto dice;
  • Scrittura: ciò che il soggetto legge e scrive.


Abilità quotidiane

  • Personale: come il soggetto mangia, si veste e cura l'igiene personale;
  • Domestico: quali lavori domestici il soggetto compie;
  • Comunità: come il soggetto usa tempo, denaro, telefono e proprie capacità lavorative.


Socializzazione

  • Relazioni interpersonali: come il soggetto interagisce con gli altri;
  • Gioco e tempo libero: come il soggetto gioca e impiega il tempo libero;
  • Regole sociali: come il soggetto manifesta senso di responsabilità e sensibilità verso gli altri.


Abilità motorie

  • Grossolane: come il soggetto usa braccia e gambe per il movimento e la coordinazione;
  • Fini: come il soggetto usa mani e dita per manipolare oggetti.


CARATTERISTICHE CHIAVE

  • Valutazione della dimensione personale e sociale del soggetto.
  • Intervista semistrutturata per genitori o caregiver sulla frequenza dei comportamenti.
  • Quattro dimensioni principali indagate legate ad aspetti di vita quotidiana.


È UTILE PER

  • Valutare abilità personali e sociali di una persona nell’ambito di contesti di vita quotidiani.
  • Programmare interventi individuali educativi o riabilitativi e monitorarne l’andamento durante la loro applicazione e in fase finale.
Il test è inserito nelle Linee-guida per l’autismo. Raccomandazioni tecniche-operative per i servizi di neuropsichiatria dell’età evolutiva.


B1 Categoria di acquisto B1: Logopedisti, Terapisti, Educatori, Tecnici riabilitazione, Infermieri, Pedagogisti cl., Assistenti soc.
Qualifica richiesta

Destinatari: Pazienti affetti da disabilità cognitiva dai 6 ai 60 anni

Data di pubblicazione: 2003

Somministrazione: Dai 60 ai 90 minuti
Individuale

Numero item: 540

Campione: 1127 soggetti con disabilità cognitiva dai 6 ai 60 anni, residenti in istituti o in famiglia

Curatore edizione italiana: Giulia Balboni e Luigi Pedrabissi

SR021 - Vineland-II

Vineland-II
Una misura del comportamento adattivo dalla nascita all’età adulta

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